Hjemmesider i eksperimenterende it

Skrevet af: Heidi, Freja, Maria & Caroline

Anmeldelse "Aalborg I Verden"
En hjemmeside om Aalborg

Hjemmesidens forside

Hjemmesidens forside har en præcis og sigende overskrift – vi er ikke i tvivl om, hvilken side, vi er kommet ind på. Samtidigt er illustrationen/billedet af verden et rigtig godt supplement til overskriften.

Ellers fungerer de forskellige undersider rigtig fint – de er ikke for lange, men rummer alligevel en masse viden i form af tekst. Igen supplerer billederne rigtig fint, og gør siderne tilgængelig rent visuelt.

Slutteligt er der fin afveksling i forhold til det faglige i form af den online bog og puslespil og krydsord.

Hjemmesidens puslespil, også løst

Hjemmesidens krydsord, løst selvfølgelig

Hjemmesiden er gjort let tilgængelig i kraft af menu-bjælken øverst. Overskrifterne herpå er meget sigende for indholdet på de enkelte sider.

Derudover bliver undersiderne markeret i menuen, når man er inde på en konkret side, hvilket bidrager til brugervenligheden.

Hjemmesiden er holdt i lyse farver, som fungerer godt med billederne, som er brugt. Valget af farver bidrager desuden til overskueligheden.

Når billederne er sat ind, som de er (på skrå og med overlap) bidrager det desuden til at give siden et afslappet præg, som igen bidrager til brugervenligheden.

En underside om industrien i Aalborg

Vi synes, at der ligger noget motivationsværdi i, at der i stort set alle undersiderne er indsat små tekstbokse, som eleverne selv skal scrolle i. Derudover fungerer den online bog også rigtig godt og vi tror, at denne vækker elevernes nysgerrighed.

På den måde er siden interaktiv og stiller krav til eleverne på en meget lavpraktisk måde.

Ydermere er puslespillet og krydsorden selvfølgelig også motiverende og er direkte aktiverende i forhold til eleverne.

Disse interaktive elementer bidrager helt sikkert til underholdningsværdien og inddrager eleverne, hvilket vi er sikre på, i sig selv virker sjovt og overraskende.

En onlinebog om landsbytossen fra vejgaard

Hjemmesiden præsenterer en masse viden, som både er historisk og nutidig. Herunder bidrager ”En lille historie” med en anden type af viden, som binder sig meget konkret til lokalmiljøet og vi forestiller os, hvordan eleverne husker historien, fordi den binder sig til en konkret/lille del af Aalborg, som de sikkert kender på forhånd.

Der er ikke konkrete henvisninger til andre sider eller til andre kilder til viden om emnet, men gruppen har skrevet deres navne ind, hvilket på sin vis åbner for kommunikationsmuligheder. Vi mangler noget konkret kontakt – evt. en kontakt-formular, hvormed man kan komme i direkte kontakt med gruppen.

Hjemmesiden indeholder en fin blanding af gamle og nye billeder og kombinerer dermed noget, som eleverne sikkert kender og noget som de ikke kender.

Vi vurderer, at læringsværdien på hjemmesiden er stor. Vidensbanken er omfattende, men alligevel præsenteret på en måde, som vi forestiller os, at eleverne har nemt ved at overskue.

Vi synes, at kombinationen af billeder og tekst er kompletterende, fordi de to elementer underbygger hinanden.

Lærervejledningen er udarbejdet på en præcis måde og rummer det, en undervisningsplan skal indeholde. Rent grafisk er vejledningen opstillet med meget lille tekst, hvilket gør den svær at læse og dermed overskue. Det kunne være en idé at gøre den tilgængelig på hjemmesiden i word- eller pdf-format – på den måde kan andre lærer hente den direkte ned på computeren og nemt udskrive og bruge den. 

Lærervejledningen

P.S. uglen på forsiden er sød!

GOD EFTERÅRSFERIE!